天海二中
林奇行駛進校園，此時已經接近六點，天矇矇亮。
沒有了開學典禮，此時到學校的人，變得稀少。
林奇來到武道教室，輸入密碼開啟鐵門，發現其中燈光透亮，伴隨陣陣聲響，已經有數人在訓練了。
“這才開學第二天，已經開始捲起來了嗎？”
幾人發覺林奇到來後，彷彿感受到了壓力，訓練得更加賣力。
更衣室中，林奇看著鏡中自己的身材，胸膛，肌肉隨著呼吸起伏不定，彷彿在醞釀著什麼。
“我的身體得到了改造，比例變得更加好看了。”
“等融合度更高時，體型的變化就會更為明顯。”
林奇握緊拳頭，發現自己變壯了，感覺進入精英班，也不是沒有可能。
換上武道服，開始站樁。
雙手抱圓，松肩橫肘，腋下全虛，屈肘環抱……
一站林奇就感覺到了不一樣，胃部暖洋洋，一股股的熱流從脊椎流向身體各處，打通一道道的血管，沒有一絲阻礙，快如小蛇躥動。
速度比之前快上不少。
林奇腦海中浮現關於渾圓樁的要點，誕生了許多新的想法。
恭者神不散，慎如深淵臨，假借無窮意，精滿渾元身，虛無求實切，忽失中和均……
以前只覺深奧，現在有點理解其中的意思。
片刻的功夫，他就面紅耳赤、渾身發熱、汗如雨下。
【你對渾圓樁有了新的理解，錘鍊效率大幅度提升，氣血值+0.2！】
【氣血值：5.4→5.6】
……
看著面板上氣血值的提升，林奇神情振奮。
“我的天賦果然提升了，真強。”
“這才多久，我的氣血值居然就提升了0.2”
“一天時間，我的氣血值就從5.2提升了5.6，太誇張了，這在以前沒有幾個月的時間，是不可能做到的。”
林奇握緊拳頭，看向模板1%的融合度。
如果融合度再提升，他的武道天賦越強，提升效果只會更加強大。
……
隨著時間的推移，就在林奇站樁過程中，其他同學也陸續來到了武道教室。
“奇哥，你還是這麼早啊！”
江濤不久之後，也進入武道室。
林奇點頭，算是打過招呼。
“不愧是奇哥，全班最卷的人之一。”
江濤走到一邊放下揹包，換上武道服出來後暗歎。
看著看著臉色微變，心裡疑惑：
“奇怪，奇哥的氣血好像又突破了，他怎麼做到的？”
江濤面露好奇。
“你們發現沒有，林奇的氣勢看著不弱，感覺像是突破了。”
周圍有人好奇地問道。
這驗證了江濤的想法，猜測不會昨天去做療養套餐了吧？
據說第一次做效果都不錯，能夠舒經活絡，讓氣血充盈，但是有這麼好嗎？
……
一個小時後，班級同學陸續來齊，寬敞武道教室內充斥著各種聲音。
林奇站樁結束，擦了擦身上的汗水，感受體內湧動的熱氣，無窮無盡的力量彌補著消耗，絲毫不覺疲倦。
“叮鈴鈴！”
上課鈴聲響起，吳康的身影準時從門口出現。
“渾圓樁被推演用以錘鍊肉體，感應氣血，拿捏氣血，但是人體有極限，一天站兩三個小時就達到極限了。”
吳康龍行虎步走在人群中，直接就開始了講課。
“於是，拳法出現了，它不僅能夠輔助錘鍊身體，掌控身體肌肉的力量，同時還能禦敵。”
“樁功搭配拳法錘鍊肉身，感應氣血，直到身體肌肉，器官不斷蛻變，達到適應霸道的源能，才能夠學習功法主動進行吸收。”
“為此我們夏國從古老的拳法中，推演出了五形拳法，五門基礎拳法。”
“而五形拳的五形分別為：龍虎、鶴、猿、蛇。”
“所有學生在初中打好武道基礎後，都要學習五門拳法，再精心選擇最適合自己的一形進行深入練習。”
“這節課，講五形拳之一的虎形拳！”
不少人眼睛一亮，迅速湊近觀看，林奇同樣如此。
因為他就練的是虎形拳，能近距離觀摩老師打拳的機會可不多。
吳康說完，站在人群中央渾身氣勢大放，掀起一陣風浪。
只見他五指張開勾曲成爪！
眼睛瞪著前方，瞬間彷彿化作猛虎。
“虎形拳講究以形為拳，以意為神、以氣催力、發怒時怒目強項，虎視眈眈、有怒虎出林，兩爪拔山之勢。”
吳康身形矯健，宛如猛虎撲食，氣勢兇猛。
“吼～”
他大吼一聲，宛如虎嘯，虎爪拍出，掀起勁風。
“猛虎出洞！”
“黑虎掏心！”
“餓虎撲食！”
“怒虎穿林！”
隨著一招招打出，好似真正地化作猛虎，虎爪拍出，空氣震盪，像是空氣炮。
林奇看得異彩連連。
近距離觀看，甚至能夠看到吳康的精悍的肌肉鼓起，血管如同鋼筋纏繞在手臂，一層層的熱氣撲面而來。
“不愧是三境武者，這速度太快了，對上吳老師，我們一招都抵擋不住。”
有人驚歎。
“呼～”
打完一遍，吳康收起氣勢恢復平靜。
“所有人，開始練拳！”
眾人耳邊彷彿響起了虎嘯，散開各自尋找空地練拳。
林奇腦海中回憶起吳康的一招一式，同時開始打起虎形拳。
五指彎曲成爪，拍出，腦海中快速浮現吳康說過的要點，甚至他打拳的整個過程浮現出來。
“以形為拳、以意為神、以節發勁、以氣催力，拳勢兇猛！”
“虎為萬獸之王，虎嘯一聲，則萬獸臣服。猛虎穿林而過時，則風雲變，山嶽震動。”
“嘭嘭嘭！！”
不知道打了多少遍，林奇早已經輕車熟路，但是感覺疲憊以及肌肉痠痛，但是他沒有在意。
越來練越有精神，眼神彷彿化作虎目，射出精光。
吳康行走在人群中，步伐不快，卻沒有人能夠觸碰到他。
他在觀察著所有人練拳的過程。
他沒有特意指點誰，而是集中大部分的人的問題，下節課統一解答。
班級50多號人，每人的水平他都大概有數，能大成的寥寥無幾，大部分的人都是小成水平。
不知不覺中，他就來到了角落，一人的拳法讓他眼睛一亮。
“是林奇！”
班級的基本功大師，基本功最好的學生，是他最喜歡的學生。
昨天提醒他要注意身體。
但是看林奇打拳虎虎生風，氣血流暢，儼然沒有阻礙之感。
而此時林奇沉浸在拳法之中。
氣血鼓動，力貫指尖，如餓虎撲食撲出。
“吼～”
氣勢達到頂點，大吼而出，宛如虎嘯。
【觀看吳康的演練，你對虎形拳有了新的感悟，拳法+2.5%】
【透過演練虎形拳，你有了新的感悟，拳法+2.5%】
【拳法：一階80%→85%】
……
林奇收勢，看向自己的面板。
這就是天才的感覺嗎？
太強了。
直接讓他的拳法境界提升了一大截，距離大成，也只剩下了5%
拳法境界劃分為四個階段：30%、60%、90%、100%
對應的拳法的入門、小成、大成、圓滿。
而此時觀看的吳康也露出驚訝的神色，這林奇虎形拳進步這麼大？
……